ヒッチコック

ヨルシカ

ヨルシカ 2018 年迷你專輯《負け犬にアンコールはいらない》收錄曲（作詞作曲 n-buna／Vo. suis）——少女向不作聲的「先生」連珠發問的人生相談：對雨的氣味懷念、只想看青空算不算任性；青春被貼上價籤，她卻曾期待希區考克電影般的懸念。

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練習句子

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雨あめ雨匂におい氣味懐なつかしく懷念何なんで為什麼
雨の匂い雨的氣味匂いに觸發懷念的是雨的氣味（感情的對象）懐かしくなる變得懷念起來（狀態變化）なるの聞到雨味就懷念這件事（名詞化）のは提出這件事來問（主題）何でなんでしょうか到底是為什麼呢（追問原因的說明語氣）なんでしょうか會是為什麼呢（柔化的推測）でしょうか呢（疑問句尾）
0:06
夏なつ夏天近ちかづく接近胸むね內心騒ざわめく躁動不安何なんで為什麼
夏が接近的是夏天（主語）近づくと夏天一接近就（必然的反應）胸が躁動的是內心（主語）騒めくの內心躁動這件事（名詞化）のは提出這件事來問（主題）何でなんでしょうか到底是為什麼呢（追問原因的說明語氣）なんでしょうか會是為什麼呢（柔化的推測）でしょうか呢（疑問句尾）
0:12
人ひと人笑わらわれたら如果被嘲笑涙なみだ眼淚出でる流出來何なんで為什麼
人に笑われ被人嘲笑（動作者用に）笑われたら一被嘲笑就（條件・契機）涙が流出來的是眼淚（主語）出るの眼淚就掉下來這件事（名詞化）のは提出這件事來問（主題）何でなんでしょうか到底是為什麼呢（追問原因的說明語氣）なんでしょうか會是為什麼呢（柔化的推測）でしょうか呢（疑問句尾）
0:17
それでも即使如此いつか總有一天報むくわれる得到回報思おもえば想
報われるから因為總會得到回報（理由；後半「所以沒關係」省略）からと心裡這樣想的內容（引用）思えばいい只要這樣想就好了嗎（請教的語氣）いいんでしょうか這樣就行了嗎（帶說明的自問）んでしょうか可以了嗎（柔化的推測）でしょうか嗎（疑問句尾）
0:23
さよなら再見言こと葉ば話語こんなに這麼地胸むね內心裂さいて撕裂
さよならって言葉叫做「再見」的話語（という的口語）言葉で用這句話（手段）胸を撕裂的是內心（「裂く」的對象）裂いて撕裂了心，（接下句）（て形接續）
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今いま現在たった僅僅数すう瞬しゅん短短幾瞬夕ゆう焼やけ晚霞足あし腳步止とまっていた停下
今も連現在也（還是會停下）数瞬の夕焼け只有幾瞬的晚霞夕焼けに駐足的對象（為晚霞停下）足が停下的是腳步（主語）止まっていた一直停在原地（狀態持續的過去）
0:37
先せん生せい老師人じん生せい人生相そう談だん諮詢
先生直接喚「老師」（不加助詞的呼格）人生相談です是人生諮詢（名詞斷定）
0:39
この這個先さき往後どう怎樣楽らく輕鬆
どうなら如果是怎樣的話（提出前提；「どう（である）なら」的簡省）楽です才會輕鬆（な形容詞的禮貌斷定）ですか呢（請教的疑問）
0:42
そんな那樣的誰だれ誰わかりはしない根本不會明白言いわれます被說
そんなの那種事（の代替名詞）誰もわかりはしない誰都不會明白（全否定）わかりはしない根本不會有人懂（拆開動詞的強調否定）しないよなんて會被用「～」這種話帶過（帶輕視的引用）しないよ告訴你喔（半帶安撫的口氣）言われます禮貌形言われ被人這樣說（受身）ますか會嗎（自問將被如何回應）
0:47
ほら你看苦くるしさ痛苦欲ほしい想要ない不可能（想要痛苦）
苦しさなんて欲しい想要痛苦（「苦しさが欲しい」的が被なんて取代）苦しさなんて痛苦什麼的（輕視）苦しさ痛苦這回事（形容詞名詞化）欲しいわけ(が)ない「想要」這件事（わけがない的主語）欲しいわけがない怎麼可能想要（道理上完全否定）
0:51
何なに什麼しない不做生いきていたい想活下去
何もしない什麼都不做（全否定）しないで什麼都不做地（活著）（附帶狀況）生きていたい持續活著（狀態）生きていたい想（就這樣活下去）
0:54
青あお空ぞら藍天見みたい想看我わが儘まま任性
青空だけ只有藍天だけが想看的對象（たい句的對象用が）見たいの只想看藍天這件事（名詞化）見たい想看のは提出來問（主題）我儘です算是任性嗎（名詞斷定）ですか嗎（少女的提問）
1:11
胸むね內心痛いたんでも作痛嘘うそ謊言つける能說出口何なんで為什麼
胸が作痛的是內心（主語）痛んでも就算內心作痛也（讓步）嘘が說得出口的是謊言（可能形的對象用が）つけるの還能說謊這件事（名詞化）つける說得出（謊）（可能形）のは提出這件事來問（主題）何でなんでしょうか到底是為什麼呢（追問原因的說明語氣）なんでしょうか會是為什麼呢（柔化的推測）でしょうか呢（疑問句尾）
1:17
悪わるい壞人ひと人得とく好處してる佔到何なんで為什麼
人ばかりが盡是壞人（名詞＋ばかり限定）ばかりが得利的是那些壞人（主語）得を佔到的是好處（「得をする」的對象）してるの壞人盡佔便宜這件事（名詞化）してる一直佔著便宜（ている→てる縮約）のは提出這件事來問（主題）何でなんでしょうか到底是為什麼呢（追問原因的說明語氣）なんでしょうか會是為什麼呢（柔化的推測）でしょうか呢（疑問句尾）
1:22
幸しあわせ幸福文も字じ字￥金錢含ふくむ包含何なんで為什麼
幸せの文字「幸」這個字文字が藏著￥的是「幸」字（主語）￥を包含的是￥（「含む」的對象）含むの「幸」字裡藏著錢這件事（名詞化）のは提出這件事來問（主題）何でなんでしょうか到底是為什麼呢（追問原因的說明語氣）なんでしょうか會是為什麼呢（柔化的推測）でしょうか呢（疑問句尾）
1:28
一ひとつ一劃線せん筆劃抜ぬけば如果抽掉辛つらさ辛苦わざと故意
一つ線を抽掉一劃（數量詞；歌詞把「一つ」提到名詞前）線を抽掉的是那一劃（「抜く」的對象）抜けば只要一抽掉就（條件）辛さになる就變成「辛」（狀態變化）辛さ「辛」苦這回事（形容詞名詞化）なるの「幸」缺一劃變「辛」這件事（名詞化）のは提出這件事來問（主題）わざとなんでしょうか是故意設計的嗎（追問）なんでしょうか會是故意的嗎（柔化的推測）でしょうか嗎（疑問句尾）
1:33
青せい春しゅん青春値ね札ふだ價格標籤背せ中なか背貼はられていて被貼著
青春って値札寫著「青春」的價籤（という的口語）値札が被貼上的是價籤（主語）背中に貼的位置是背上（接觸點）貼られていて貼著的狀態一直持續貼られていて貼著價籤，（而我）（て形接下句）貼られ被人貼上（受身）
1:39
サスペンス懸念どこか心中某處期き待たい期待していた抱著
ヒッチコックみたいなサスペンス像希區考克電影般的懸念（比喻修飾名詞）サスペンスを期待的是那種懸念（「期待する」的對象）していた曾一直抱著期待（過去持續）
1:47
先せん生せい老師どうでもいい怎樣都無所謂
先生直接喚「老師」（不加助詞的呼格）いいんです已經無所謂了（說明心情）んですよ跟您說喔
1:50
生いきてる活著痛いたい痛
生きてるだけで光是活著就（痛）生きてる活著（ている→てる縮約）痛いんです就是會痛啊（說明）んですよ跟您說喔
1:53
この這個穴あな洞埋うめ填補書かかない沒有寫
ニーチェもフロイトも尼采和佛洛伊德都（沒寫）（並列「都」）穴の埋め方填補這個洞的方法（ます形＋方；「穴を」變「穴の」）埋め方は唯獨這個的填法不寫（否定句中を換は的對比）書かないんだ就是沒寫啊（帶不滿的說明）書かない沒有寫（ない形否定）
1:58
ただ只是夏なつ夏天匂におい氣味目め眼睛瞑つぶって閉上
夏の匂い夏天的氣味匂いに沉浸的對象（在夏天氣息中）目を閉上的是眼睛（「瞑る」的對象）瞑って閉上眼，（接著描雲）（て形順序）
2:01
雲くも雲高たかさ高指ゆび手指描かこう描繪、勾勒（以手指描摹）
雲の高さ雲的高度高さを描畫的是雲的高度（「描く」的對象）高さ高度（形容詞名詞化）指で用手指（手段）描こう來描畫吧（意向形的自我提議）
2:04
想おもい出で回憶見みたい想看我わが儘まま任性
想い出だけ只有回憶だけが想看的對象（たい句的對象用が）見たいの只想看回憶這件事（名詞化）見たい想看のは提出來問（主題）我儘です算是任性嗎（名詞斷定）ですか嗎（少女的提問）
2:19
ドラマチック戲劇性人ひと人死しぬ死ストーリー故事売うれる暢銷
ドラマチックに戲劇性地（死去）（な形容詞→副詞）人が死去的是人（主語）死ぬストーリー有人死去的故事（辭書形修飾名詞）ストーリーって這種故事啊（口語提起話題）売れるじゃないですか不是很暢銷嗎（確認的反問）
2:24
花はな花散ちり際ぎわ凋謝之際値ね價格付つく被標上嫌いや厭煩
花の散り際花凋謝的時刻散り際にすら連花凋謝的瞬間都（被標價）（舉極端例）値が被標上的是價格（主語）付くの連凋花都被標價這件事（名詞化）のも連這件事也（令人厭煩）嫌になりました變得厭煩（狀態變化）なりました已經變得（禮貌形的過去）
2:30
先せん生せい老師夢ゆめ夢想何なん什麼
先生の夢老師的夢想夢は說到您的夢想（主題）何だった曾經是什麼（名詞句過去式）だったんです想聽您說說（追問往事的語氣）ですか呢（疑問句尾）
2:35
大人おとな大人忘わすれちゃう忘掉
大人になる成為大人（變化）なると一長大成人就（必然）忘れちゃうもの本來就會忘掉的東西（常識・本性）忘れちゃう就這樣忘掉（てしまう→ちゃう縮約）ものなんです是這樣的嗎（帶說明的追問）ですか嗎（疑問句尾）
2:41
先せん生せい老師人じん生せい人生相そう談だん諮詢
先生直接喚「老師」（不加助詞的呼格）人生相談です是人生諮詢（名詞斷定）
2:44
この這個先さき往後どう怎樣楽らく輕鬆
どうなら如果是怎樣的話（提出前提；「どう（である）なら」的簡省）楽です才會輕鬆（な形容詞的禮貌斷定）ですか呢（請教的疑問）
2:47
涙なみだ眼淚人ひと人強つよく堅強全ぜん部ぶ全部詭き弁べん詭辯
涙が使人堅強的是眼淚（主語）人を被鍛鍊的是人（「強くする」的對象）強くする使人變堅強（人為改變）するなんて「眼淚使人堅強」什麼的（輕蔑地提起）詭弁でした原來全是詭辯（名詞句過去式）
2:51
あぁ啊この這個先さき往後どうでもいい怎樣都無所謂現げん実じつ現實ちらついて在眼前晃動
どうでもいいわけ(が)なくて「無所謂」這件事（わけがない的主語）現実だけ只有現實だけが晃來晃去的是現實（主語）ちらついて在眼前閃現，（話懸半空）（て形並列・言いさし）どうでもいいわけがなくて怎麼可能無所謂（道理上完全否定，接下句）
2:58
夏なつ夏天遠とおくて遙遠
夏が遙遠的是夏天（主語）遠くて而夏天又那麼遠（い形容詞並列收尾・言いさし）
3:01
これ這樣本ほん当とうに真的
これでも本当にいい就算是這樣也真的可以嗎（「これでもいい」的容認，中間插入「本当に」）いいんです真的可以嗎（帶說明的確認）ですか嗎（疑問句尾）
3:04
この這個生いきても活下去
このまま保持現在這樣（維持原狀）生きてもいい就這樣活下去也可以嗎（容認的確認）いいんです真的可以嗎（帶說明的確認）ですか嗎（疑問句尾）
3:06
そんな那樣的君きみ你わからない不明白言いわれます被說
そんなの那種事（の代替名詞）君にしかわからない只有你自己才明白（しか＋否定）君に明白的主體（只有你自己才懂）わからないよなんて會被用「～」這種話帶過（帶輕視的引用）わからないよ告訴你喔（半帶安撫的口氣）わからない不明白（ない形否定）言われます禮貌形言われ被人這樣說（受身）ますか會嗎（自問將被如何回應）
3:11
ただ只是夏なつ夏天匂におい氣味目め眼睛瞑つぶりたい想閉上
夏の匂い夏天的氣味匂いに沉浸的對象（在夏天氣息中）目を閉上的是眼睛（「瞑る」的對象）瞑りたい只想閉上眼（願望）
3:15
いつまでも永遠風かぜ風吹ふかれたい想被吹拂
風に吹かれ被風吹拂（動作者用に）吹かれたい想一直被風吹（願望）
3:17
青あお空ぞら藍天見みたい想看我わが儘まま任性
青空だけ只有藍天だけが想看的對象（たい句的對象用が）見たいの只想看藍天這件事（名詞化）見たい想看のは提出來問（主題）我儘です算是任性嗎（名詞斷定）ですか嗎（少女的提問）
3:23
あなた你知しりたい想了解我わが儘まま任性
あなただけ只有你だけを想了解的對象是你（「知る」的對象）知りたいの只想懂你這件事（名詞化）知りたい想了解のは提出來問（主題）我儘です算是任性嗎（名詞斷定）ですか嗎（最後的一問）