チューリングラブ

ナナヲアカリ Sou

理系戀愛的極致告白：想用數學證明「愛」的定義，卻發現這道題沒有公式可解——TV 動畫《理科生墜入情網，故嘗試證明。》片尾曲。

0:00 / 0:00

♪正在播放

提示：開始播放後，這裡會即時顯示當前句的單字與文法。

控制複習數量，先消化再新增，避免產生學習焦慮。

練習句子

共 60 句。跳到指定時間，或按「重複」挑選多句循環練聽力。

0:20
あー啊恋こい戀愛定てい義ぎ定義わかんない搞不懂
恋の定義戀愛的定義定義が搞不懂的是「定義」（「わかる」的對象）わかんない搞不懂（わからない→わかんない的口語變音）
0:22
まず首先スキ喜歡基き準じゅん基準わかんない搞不懂
スキって基準「喜歡」這個基準（って＝という的口語引介）基準も連基準也（搞不懂）わかんない搞不懂（わからない→わかんない的口語變音）
0:24
要ようは簡而言之、總之恋こい戀愛して談（戀愛）
恋してるとき戀愛中的「時候」（修飾名詞的形接上時）恋してる正在戀愛（ている→てる的縮約）ときが「像戀愛」的主語——戀愛中的當下恋らしい才像戀愛（名詞＋らしい的典型特質）
0:25
客きゃっ観かん客觀主しゅ観かん主觀エビデンス證據プリーズ拜託；請
0:27
愛あい愛計けい算さん計算解とけない解不開、算不出答案
愛は愛（主題）計算じゃ靠計算（的話）解不開——では→じゃ的縮約解けない解不開（普通形否定）
0:29
まず首先普ふ通つう普通計けい算さん計算解とけない解不開
普通の計算普通的計算計算も連普通的計算也（解不開）解けない解不開（普通形否定）
0:30
要ようは說到底そんな那樣的状じょう態たい狀態愛あい愛
状態が「像是愛」的主語——那種狀態愛らしい才像是愛（名詞＋らしい——雙關「愛らしい＝可愛」）
0:32
0:33
もう早就大たい抵てい大多數事じ象しょう事象；現象あって有出だして得出解とける能解開
大抵の事象大多數的事象事象において在（大多數）事象當中（で的書面版）Q があって存在的是 Q（ある的主語）あって有 Q，接著（導出 A）（て形順序連接）A を導出的是 A（「出す」的對象）出して導出 A，然後（就能解開）（て形順序連接）解けるのに明明都能解開（這份心情卻……——不甘的轉折）
0:37
勘かん違ちがって會錯意間ま違ちがって搞錯解かい（數學的）解ない沒有この這気き持もち心情なん什麼検けん証しょう驗證不ふ明めい瞭りょう不明確
勘違って會錯意，又搞錯（て形並列）間違って一錯再錯，接後句（て形並列）解のないこの気持ち無解的這份心情（ない修飾名詞）解のない沒有解答（「解がない」修飾句內的が→の交替）気持ちは這份心情（主題）なんだろう究竟是什麼呢（自問的推測）
0:44
モーション動作相そう対たい相對ステイ停留
モーションは一舉一動（主題）相対性にステイ停在相對性——「ステイ（する）」的する省略，名詞收句相対性に停駐的所在——「相對性」（到達點）相対性「～性」＝抽象名詞化的接尾詞（相對性）
0:48
見みつめ凝視解とけない解不開メロウ甜美柔和的氛圍
見つめあったったって就算凝視了彼此也（たって＝ても的口語；歌詞疊音「あったったって」）見つめあった互相凝視（ます幹＋合う——「見つめ合う」，歌詞寫作假名）解けないメロウ解不開的甜美氛圍（ない形修飾名詞）
0:51
いま現在証あかそう來證明吧（「証す」＝あかす的寫法）
123 で用 1、2、3 來證明（手段）証そうか要不要證明看看？（商量、提議的か）証そう來證明吧（意向形的提議）
0:54
言こと葉ば言語生うみ出だす催生出クエスチョン問題
言葉で用言語（催生出問題）（手段）生み出すクエスチョン用言語催生出的「問題」（辭書形修飾名詞）
0:56
ハート心高たか鳴なる高鳴；心跳加速アンサー答案
ハートで在心中（高鳴）（場所）高鳴るアンサー心跳加速的「答案」（辭書形修飾名詞）
0:58
測はかった測量了不ふ確かく定てい不確定ぼくら我們
測ったって不確定性量了也依然「不確定」——名詞收句留下餘韻測ったって就算測量了也（たって＝ても的口語）不確定性「～性」＝抽象名詞化的接尾詞（不確定性）ぼくらの BPM我們的 BPM（心跳節拍）ぼくら我們（複數的接尾詞）
1:01
宙ちゅう半空中舞まった飛舞了信しんじない不相信
宙に飛舞的所在——半空中舞ったったって就算飛上了天也（たって＝ても的口語；歌詞疊音「ったったって」）信じないけど雖然還不敢相信（逆接）信じない不相信（普通形否定）
1:04
いま現在バグり出 bug；故障
いまは現在（是這樣）——提起「現在」帶對比的語感 ABC すら連 ABC 都（快出錯）——舉極端例バグりそうだ眼看就要出 bug（樣態——看起來就快）
1:08
なんで為什麼教おしえて告訴（我）
なんでか「為什麼（會這樣）」包進句中（疑問詞＋か的間接疑問）教えて請告訴我（てください的省略）オイラー歐拉！（不加助詞的呼喚——向數學家求救）
1:10
感かん想そう感想きかせて讓（我）聽聽
感想(を)聞かせて說給我聽的是感想きかせて請說給我聽（「聞かせてください」的ください省略）フェルマー費馬！（不加助詞的呼喚）
1:11
予よ測そく預測不ふ可か能のう不可能いま現在触ふれて觸碰
予測不可能性(に)触れてみる觸碰的對象——不可預測性（「触れる」的到達點）予測不可能性「～性」＝抽象名詞化的接尾詞（不可預測性）触れてみる試著觸碰看看
1:14
さあ來吧証しょう明めい證明しよう來做吧間ま違ちがい差錯ない沒有
証明しよう來證明吧（意向形的號召）間違いのないように為了不出任何差錯（目的）間違いのない不出差錯（「間違いがない」修飾句內的が→の交替）間違いのない沒有差錯（普通形否定）
1:18
証しょう明めい證明しよう來做吧この這感かん情じょう感情全ぜん部ぶ全部
証明しよう來證明吧（意向形的號召）この感情(を)全部證明的對象——這份感情
1:21
証しょう明めい證明しよう來做吧正せい解かい正確答案ある存在
証明しよう來證明吧（意向形的號召）正解が存在的是「正解」（ある的主語）あるなら如果真有正確答案的話（辭書形＋なら的假設前提）
1:25
証しょう明めい證明しよう來做吧シンプル簡潔
証明しよう來證明吧（意向形的號召）Q.E.D.(を)證明出的——簡潔的 Q.E.D.
1:35
今日きょう今天証しょう明めい證明したい想做
今日こそ就是今天——「正是今天」的強調（帶著至今未成的不甘）証明したい想證明しよう（和聲）證明吧！（意向形）
1:36
目め眼睛視みえない看不見、無法觀測（借字「視える」）無む理り難なん題だい無理的難題
目に肉眼（所見）——「目に視える」的知覺所及視えない無理難題肉眼看不見的無理難題（ない形修飾名詞）無理難題を想證明的是這道無理難題（承接上句「証明したい」的對象）
1:38
導みちびき出だしたい想導出たどり着つきたい想抵達最さい適てき解かい最佳解
導き出したい想導出（答案）たどり着きたい想抵達最適解へ通往最佳解（方向）最適解へ還原語序＝「最適解へたどり着きたい」——方向語甩到句尾的倒裝
1:42
何なん度ど多少次空から回まわった白忙一場ぶつかっちゃった撞上（障礙）
何度空回ったって無論白忙多少次都（疑問詞＋ても的全面讓步）空回ったって就算白忙一場也（たって＝ても的口語）ぶつかっちゃったって就算撞上了也（不放棄）ぶつかっちゃった不小心撞上了（てしまう→ちゃう的縮約）
1:45
不ふ可か思し議ぎ不可思議この這アノマリー異常現象
アノマリーを要解開的是這個異常現象（「解き明かす」的對象，接下句）
1:46
解とき明あかす解開（謎底）過か程てい過程必ひつ要よう必要条じょう件けん條件
解き明かす過程解開謎底的過程（辭書形修飾名詞）過程さえ連（解謎的）過程都（是必要條件）——舉極端例必要条件です是必要條件（禮貌的斷定——理科報告腔）
1:49
次じ元げん維度立りっ体たい立體点てん點距きょ離り距離求もとめよ求出
3次元（立体）における在三維（立體）空間之中（における＝で的書面版，修飾名詞）AB 間「～間」＝之間的接尾詞（A、B 兩點之間）間の距離兩點之間「的」距離距離を要求出的是距離（「求める」的對象）求めよ求出！（古語命令——數學題的命令句式）
1:52
感かんじ感覺思おもってた一直以為座ざ標ひょう座標公こう式しき公式見み当あたらない找不到
的な感じ「～的」＝「～式、～類型」的接尾詞（像上面那道題的類型）感じだ（以為）是那種感覺（斷定）だと思ってた本來一直以為（是那樣）思ってたのに明明是這樣想的，（現實）卻……思ってた一直以為（ていた→てた的縮約）座標も公式も座標和公式都（找不到）（AもBも）見当たらないし又找不到（列舉理由——而且還不只這樣）見当たらない找不到（普通形否定）
1:55
参さん考こう參考資し料りょう資料載のっていない沒有記載君きみ你生うみ出だして創造出
参考資料にも連參考資料上也（沒記載）——に＋も的疊加載っていないから因為（書上）都查不到（理由）載っていない沒有記載著（狀態的否定）君と想和你一起（創造出來）生み出してみせたい創造出來給世界看（宣示決心的てみせる）みせたいじゃん不是嗎！（じゃないか的縮約——尋求共鳴的反問）みせたい想（做給大家看）
1:58
次じ元げん維度世せ界かい世界この這気き持もち心情求もとめ求得
3次元（世界）における在三維（現實世界）之中（における＝で的書面版，修飾名詞）気持ちの求め方這份心情「的」求法求め方求得（這份心情）的方法（ます幹＋方）
2:02
○圈（正確記號）×叉（錯誤記號）不ふ安あん不安イコール等號；相等
○だって×だって不管是圈還是叉（だって＝でも的口語——就算是○、就算是×）不安にとって對「不安」（的心）來說（都一樣）——站在不安的立場評價イコールで（都）是等號——名詞句的連接形，接續下句
2:05
近ちかく近遠とおく遠揺ゆれる搖擺この這気き持もち心情針はり指針条じょう件けん條件明めい瞭りょう明確
近くなって變近（い形容詞＋くなる的變化）遠くなって又變遠（忽遠忽近的反覆）揺れるこの気持ちの針搖擺不定的心情指針（辭書形修飾名詞）気持ちの針心情的指針針も連這根（心情的）指針也（一樣）——承接上句
2:12
エモーション情感相そう愛あい相愛ミステイク失誤
エモーションは情感（主題）相愛性ミステイク情感是「相愛性失誤」——句尾だ的省略相愛性「～性」＝抽象名詞化的接尾詞（相愛性——與「相対性」的諧音雙關）
2:15
騒さわぎ騷動、心緒不寧胸むね胸膛、內心痛いたく疼痛
騒ぎ出した胸開始躁動的胸口（た形修飾名詞）騒ぎ出した突然騷動了起來（ます幹＋出す的突發開始）胸の痛くなる胸口發疼（「胸が痛くなる」修飾句內的が→の交替）痛くなるほど越是心口發疼，（證明的準確度）就越增——「ば～ほど」的省略前半版，接下句痛くなる變得疼痛
2:19
証しょう明めい證明いま現在確かく度ど準確度増まして增加
証明は這場（愛的）證明（主題）いまも現在也（仍在增加）確度を增加的是準確度（「増す」的對象）増している正在增加著いるようだ似乎（正在增加）——綜合跡象的推測
2:22
曖あい昧まい曖昧除じょ外がい排除して進行（排除）最さい大だい最大仮か説せつ假說
曖昧(を)も排除的對象——曖昧（的因素）（「除外する」的對象）曖昧も連曖昧（的因素）也（排除掉）除外して排除之後，（用最大的假說）接下句（て形順序連接）最大の仮説最大的假說仮説を要實證的是這個假說（接下句「実証できそう」的對象）
2:26
いま現在ふたり兩個人実じっ証しょう實證でき能夠做到
ふたりなら如果是（現在的）我們兩個的話（名詞＋なら的前提）できそう看來就能實證（樣態——眼看就要成功）
2:29
見みつめ凝視キリ盡頭ない沒有メロウ甜美柔和的氛圍
見つめあったったって就算凝視了彼此也（たって＝ても的口語；歌詞疊音「あったったって」）見つめあった互相凝視（ます幹＋合う——「見つめ合う」，歌詞寫作假名）キリ(が)ない沒完沒了キリないメロウ沒有止境的甜美氛圍（ない修飾名詞）
2:32
いま現在証あかそう來證明吧（「証す」＝あかす的寫法）
123 で用 1、2、3 來證明（手段）証そうか要不要證明看看？（商量、提議的か）証そう來證明吧（意向形的提議）
2:36
言こと葉ば言語生うみ出だす催生出クエスチョン問題
言葉で用言語（催生出問題）（手段）生み出すクエスチョン用言語催生出的「問題」（辭書形修飾名詞）
2:37
ハート心高たか鳴なる高鳴；心跳加速アンサー答案
ハートで在心中（高鳴）（場所）高鳴るアンサー心跳加速的「答案」（辭書形修飾名詞）
2:39
測はかった測量了不ふ確かく定てい不確定ぼくら我們
測ったって不確定性量了也依然「不確定」——名詞收句留下餘韻測ったって就算測量了也（たって＝ても的口語）不確定性「～性」＝抽象名詞化的接尾詞（不確定性）ぼくらの BPM我們的 BPM（心跳節拍）ぼくら我們（複數的接尾詞）
2:43
宙ちゅう半空中舞まった飛舞了その那因いん果が因果
宙に飛舞的所在——半空中舞ったったって就算飛上了天也（たって＝ても的口語；歌詞疊音「ったったって」）その因果も連那份因果也（即將解開——接下句）
2:46
いま現在解わかり弄懂（「解る」＝わかる的寫法變體）
いまは現在（與之前不同）——提起「現在」帶對比的語感 XYZ まで甚至連 XYZ 都（快弄懂了）——舉極端例解りそうだ眼看就要懂了（樣態）
2:49
確たしかめさせて讓（我）確認
確かめさせて請讓我確認（「させてください」的ください省略）ピタゴラス畢達哥拉斯！（不加助詞的呼喚——向數學家求證）
2:51
確たしか確實
確かにさせて把（這份心意）弄確實（な形容詞＋にする的人為改變）確かにさせて請讓我來確定（「させてください」的ください省略）リーマン黎曼！（不加助詞的呼喚）
2:53
予よ測そく預測可か変へん可變いま現在触ふれて觸碰
予測済み「～済み」＝已完成的接尾詞（已預測完畢）可変性「～性」＝抽象名詞化的接尾詞（可變性）可変性(に)触れてみる觸碰的對象——可變性（「触れる」的到達點）触れてみる試著觸碰看看
2:56
さあ來吧証しょう明めい證明しよう來做吧間ま違ちがい差錯ない沒有
証明しよう來證明吧（意向形的號召）間違いのないように為了不出任何差錯（目的）間違いのない不出差錯（「間違いがない」修飾句內的が→の交替）間違いのない沒有差錯（普通形否定）
2:59
証しょう明めい證明しよう來做吧この這感かん情じょう感情全ぜん部ぶ全部
証明しよう來證明吧（意向形的號召）この感情(を)全部證明的對象——這份感情
3:03
証しょう明めい證明しよう來做吧正せい解かい正確答案ある存在
証明しよう來證明吧（意向形的號召）正解が存在的是「正解」（ある的主語）あるなら如果真有正確答案的話（辭書形＋なら的假設前提）
3:06
証しょう明めい證明しよう來做吧推すい測そく推測超こえて超越
証明しよう來證明吧（意向形的號召）推測を要超越的是推測（「超える」的對象）超えて超越推測——話留半截的吶喊（呼應「証明しよう」）
3:10
証しょう明めい證明しよう來做吧間ま違ちがい差錯ない沒有
証明しよう來證明吧（意向形的號召）間違いのないように為了不出任何差錯（目的）間違いのない不出差錯（「間違いがない」修飾句內的が→の交替）間違いのない沒有差錯（普通形否定）
3:13
証しょう明めい證明しよう來做吧この這感かん情じょう感情全ぜん部ぶ全部
証明しよう來證明吧（意向形的號召）この感情(を)全部證明的對象——這份感情
3:16
証しょう明めい證明しよう來做吧正せい解かい正確答案ある存在
証明しよう來證明吧（意向形的號召）正解が存在的是「正解」（ある的主語）あるなら如果真有正確答案的話（辭書形＋なら的假設前提）
3:20
証しょう明めい證明しよう來做吧シンプル簡潔
証明しよう來證明吧（意向形的號召）Q.E.D.(を)證明出的——簡潔的 Q.E.D.