かいしんのいちげき!

天月

天月作詞作曲並演唱的原創曲，2018年收錄於第三張專輯《それはきっと恋でした.》。以少女漫畫為靈感的戀愛應援歌，描寫戀愛中難以坦率告白的青春心情。

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練習句子

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好すき喜歡（修飾「気持ち」＝喜歡的心意）気き持もち心情；心意（「好きの気持ち」＝喜歡的心意）止とまらない停不下來
好きの喜歡的（の連接修飾「気持ち」）気持ちは喜歡的心意（話題；後接「停不下來」）止まらないのです就是停不下來（のです——柔和斷言，開場直述戀心）止まらない停不下來（普通形否定）
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わんつーさんしー一二三四（倒數口號）準じゅん備び準備（倒數後宣告準備狀態）おっけー好的；沒問題；準備完成
準備はおっけー準備好了（名詞述語，だ省略；倒數後宣告）準備は說到準備（話題；帶出後述「好了」）
0:19
期待きたい期待（期待半分＝只抱一半期待）半分はんぶん一半（期待半分＝期待只到一半）想像そうぞう想像（呼應第六句「妄想はベタで」的對仗）下手へた不擅長；笨拙（想像は下手＝想像力很差）
期待(を)半分期待只留一半（を標被減半的對象）想像は下手で想像很笨拙，接第四句「心の声は…」（な形連用中止）想像は想像（話題；後接「很笨拙」；呼應第六句妄想は）
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心こころ心；心意（修飾「声」＝內心的聲音）声こえ（人、動物的）聲音（心の声＝內心的聲音）聞きこえてない聽不見（聞こえる的否定；內心聲音傳不到對方耳中）
心の声は內心的聲音（話題；後接「聽不見嗎」）心の声內心的聲音（の連接名詞）聞こえてないかな聽不見嗎～？（自言自語的疑問）聞こえてない聽不見（ていない→てない口語縮約；狀態否定）
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ひい一（ひふみ數數歌；拉長音；遊戲點名用）ふう二（ひふみ數數歌；拉長音）みい三（ひふみ數數歌；拉長音）ピンチ危機；緊要關頭（慣用「ピンチをチャンスに」＝化危機為轉機）チャンス機會；良機（「ピンチをチャンスに」＝把危機變成機會）
ピンチをチャンスに(する)把危機變成機會（～を…にする慣用；する省略）ピンチを危機（變成機會的對象）チャンスに變成機會（に表結果／目標狀態）
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告白こくはく告白；表白（修飾「日和」＝適合告白的日子）日和びより適合……的好日子（接尾詞）妄想もうそう妄想；不切實際的幻想（呼應第三句「想像は下手で」）ベタ老套；俗套（な形連用；妄想はベタで＝妄想很老套）
妄想はベタで妄想很老套，接第七句「主役になんて…」（な形連用中止）妄想は妄想（話題；後接「很老套」；呼應第三句想像は）
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主役しゅやく主角なれず無法成為（書面否定ず形）今日きょう今天（も表「今天也」仍當不了主角）
主役になんて像成為主角這種事（なんて輕描／感嘆「哪能當主角」；呼應第六句妄想はベタで）なれずに沒能成為就…（ずに表「不～就…」；鋪向第八句魅かれているのに）なれず無法成為（可能形＋ず否定；vocab naru 並存）今日も今天也（延續前句仍無法當主角；呼應第八句魅かれているのに）主役になれず成為主角（名詞＋になる；なれず書面否定）
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魅ひかれている被吸引著（「惹かれる」的異體寫法，字形「魅」）
魅かれているのに明明正被吸引著，卻……（逆接・遺憾；接下第九句素直になれない）魅かれている被吸引（惹かれる的受身）魅かれている正被吸引著（狀態持續）
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素直すなお坦率なれない無法變得
素直になれない變得坦率（な形容詞＋になる；可能否定仍屬此句型；呼應第八句「魅かれているのに」）なれない無法變得（可能形否定）
0:37
晴はれ晴天のち之後；過後（晴れのち快晴＝先晴後快晴）快晴かいせい萬里無雲的大晴天雲くも雲（雲一つもない＝連一朵雲都沒有）一ひとつ一個（雲一つ＝一朵雲）ない沒有（雲一つもない＝連一朵雲都沒有）
快晴で在晴後快晴的天氣下（狀態・背景；後接「連一朵雲都沒有」）一つも連一朵都沒有（數量詞＋も＋否定＝一個都沒有）ないです連一朵雲都沒有（い形容詞述語＋です；禮貌斷定）ない沒有（い形容詞否定；雲一つもない）
0:41
弱虫よわむし膽小鬼、懦夫泣なき虫むし愛哭鬼
弱虫泣き虫膽小鬼、愛哭鬼（体言止め；兩個名詞並置收句，承接「I miss you」後的自貶）
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でも但是、不過変かわって想試著改變（呼應第十一句弱虫・泣き虫後決意改變自己）
変わってみたいの就是想試著改變（のだ口語——向聽者說明這份決意；鋪向第十三句どうかこのストーリー）変わってみたい想試著改變看看（て形＋みる；承接第十一句弱虫・泣き虫的自嘲）変わってみたい想試一試（願望；改變弱小的自己）
0:45
どうか請、務必（表懇求）この這個～（修飾「ストーリー」）ストーリー故事（このストーリー＝這段故事；遊戲比喩）クリア通關、破關（遊戲用語）
ストーリー(を)クリアさせて要通關的是這段故事（「クリアさせる」的對象）クリアさせて請讓我通關吧（クリアさせてください口語省略；承接第十二句変わってみたいの，鋪向第十四句会心の一撃）
0:49
かいしん会心；正中要害；恰到好處（かいしんのいちげき＝会心の一撃）いちげき一擊（會心一擊）君きみ你（親暱；笑う的主體）笑わらう笑
かいしんのいちげき會心的一擊（の連接；歌曲標題平假名寫法）君が你（主語；笑う的主體）笑うから因為你會笑（理由；句末自問「是因為你的笑容吧？」；鋪向第十五句わからない宿題がありすぎて）
0:53
わからない不懂（修飾「宿題」＝不懂的作業）宿題しゅくだい作業；功課ありすぎて有太多了
わからない宿題不懂的作業（ない形連體修飾宿題）宿題が太多的是不懂的作業（存在句主語；ありすぎて的主語）ありすぎて太多了（ある＋すぎる「存在／有過頭」）ありすぎて因為太多了（原因て形，接下第十六句「教科書には載ってないよ」）
0:57
教科書きょうかしょ課本載のってない沒有寫在（課本上）；沒有刊載
教科書には在課本上（刊載的載體；載る的に）教科書には課本（話題；後接「沒寫在裡面」；承接第十五句太多不懂的作業，對比教科書教不到的現實）載ってないよ課本裡沒有喔（告知對方教科書教不到這些）載ってない並沒有寫在裡面（ていない→てない口語縮約；載っていない）
1:01
ただ只是（承接第十六句課本教不到，別無他法只能順著心意）ただ只是一味地（重複強調後接気持ちが向く方へ）気き持もち心情；心意（呼應第一句好きの気持ち）向むく朝向（気持ちが向く＝心意所指向）方ほう方向；那邊（気持ちが向く方＝心意所指向的方向）
気持ちが向く方心意所指向的方向（動詞連體修飾名詞）気持ちが心意（向く的主語；順著心意所指向的方向）方へ朝那個方向（順著心意前進；鋪向第十八句復活咒語的自嘲）
1:05
ふっかつ復活（遊戲／RPG 比喩；復活の呪文＝復活咒語）じゅもん咒語（呪文）ない沒有（復活の呪文ない＝沒有復活咒語）
ふっかつのじゅもんない沒有（不存在復活咒語；雖然沒有…）ふっかつのじゅもん復活的咒語（の連接名詞）ないけれど雖然沒有…（逆接，接下第十九句セーブやロードできないけど）
1:07
セーブ存檔（save）ロード讀檔（load）できない做不到（セーブやロードができない＝無法存檔或讀檔）
セーブやロード(が)できない存檔和讀檔（主語；できる的可能對象）セーブやロードできないけど不過…（逆接；接下第二十句「フレーフレー僕の恋」仍要應援）セーブやロード存檔啦、讀檔啦（並列列舉；遊戲比喩）できない做不到（できる的可能形否定；呼應第十八句ないけれど）
1:09
フレーフレー加油、應援聲僕ぼく我（男性自稱；修飾「恋」＝我的戀愛）恋こい戀愛；愛戀（応援對象「我的戀愛」）
僕の恋我的戀愛（の連接「僕」與「恋」）僕の恋我的戀愛（体言止め；フレーフレー應援後以名詞收句，承接第十九句けど轉向加油）
1:22
さぁさぁ來吧來吧（催促或號召）ここ這裡（離自己近；ここから＝從這裡開始）始はじめて開始（接みよう，試著開始）
ここから從這裡（起點；接始めてみよう；呼應第二十二句つづきからの対仗）始めてみよう試著開始看看（て形＋みる）始めてみよう開始吧（意向形提議）みようか要不要就從這裡開始試試呢（意向形＋か提議；呼應第二十二句レベル1・つづきから）
1:24
レベル程度；等級（レベル1＝第一關／最低難度；遊戲語境反問）つづき後續；連續（引號內「▶つづきから」，遊戲「繼續」介面用語）選えらんで選擇（選「▶つづきから」；遊戲語境反問）
レベル1でも就算是第一關也（名詞＋でも讓步；極端例子「連最低難度也…」；承接第二十一句さぁさぁここから始めてみようか）「▶つづきから」を選的是「▶つづきから」（選ぶ的對象；遊戲選單用語）つづきから從後續／繼續處（起點；引號內遊戲「繼續」宣告；與第二十一句ここから對仗）選んで?選「繼續」好嗎？（て形請求，ください省略＋疑問；遊戲語境反問承接第二十一句始めてみようか）
1:26
君きみ你（親暱）心こころ心、心意（君の心＝你的心）覗のぞいて窺視；探頭看（想試著看看你的心）
君の心你的心（の連接名詞；呼應第四句心の声は聞こえてないかな?）心を覗いて窺探的對象是「心」（覗く的受詞）覗いてみたいなぁ想窺看你的心啊……（自言自語式感嘆；接下第二十四句月火水木金）覗いてみたい想試著窺看看看（て形＋みる）みたい想（試著窺看你的心）
1:30
月げつ星期一（「月曜日」縮寫「月」）火か星期二（「火曜日」縮寫「火」）水すい星期三（「水曜日」縮寫「水」）木もく星期四（「木曜日」縮寫「木」）金きん星期五（「金曜日」縮寫「金」）毎日まいにち每天
毎日でも即使是每天也（舉極端例；承接第二十三句想窺看你的心，鋪向第二十五句見面時的心跳）
1:32
会あえば見面（若見面的話）こんなに這麼地（修飾胸口狂跳的程度）胸むね胸口（「胸が高鳴る」固定搭配；は標話題）高たか鳴なって怦怦直跳（見面時胸口狂跳）
会えば若見面的話（條件；承接第二十四句毎日でも後的心動）胸は胸口（話題；後接高鳴って）高鳴って怦怦直跳著（高鳴っている口語省略；狀態持續）
1:34
ずっと一直（修飾「このままでいたい」；想永遠保持現狀）この這個（修飾まま；このまま＝就這樣）いたい想就這樣待下去（いる的願望形；このままでいたい）
このままで以就這樣的狀態（で樣態；帶著現狀再接願望）このまま就這樣（維持現狀不變；修飾後述願望）いたいな真想就這樣啊……（自言自語的感嘆；呼應 you & me）いたい想就這樣待下去（願望）
1:38
もっともっと更加、越來越君きみ你（親暱；想更認識的對象）もっともっと更；更加（疊唱強調，修飾「知りたい」；鋪向第二十八句請對方教自己還不認識的一面）知しりたい更想認識你
君を更想認識的是你（知りたい的對象）知りたい更想認識你（願望；呼應第二十六句「ずっとこのままでいたいな」後轉向渴望了解）
1:42
僕ぼく我（男性自稱；僕の知らない＝我不認識的…）知しらない不知道（修飾「君」＝我不認識的你）君きみ你（親暱；被請求告知的那個你）教おしえて告訴我（請你說出來；呼應第二十七句想更認識你）
僕の知らない我不認識的（修飾句內が→の交替；僕が知らない＝僕の知らない）知らない君我不認識的你（否定形連體修飾名詞）君を要告知的是「你」（教えて的對象）教えて告訴我吧（てください口語省略；鋪向第二十九句終於能說出口）
1:46
きっと一定、必定今日きょう今天（話題；後接終於能說出口）やっと終於；好不容易（修飾「言える」＝終於說得出來）言いえる能說出口（可能形）
今日は說到今天（話題；後接終於能說出口）言える說得出來（言う的可能形）
1:50
そんな那樣的（修飾「想い」；承接第二十九句終於能說出口的決心）想おもい心意；思念一いっ歩ぽ一步（一歩踏み出して＝邁出一步）踏ふみ出だして踏出；邁出（第一步）
想いで帶著那樣的心意（踏み出す的樣態；承接第二十九句終於能說出口）一歩(を)踏み出して踏出的是「一步」（踏み出す的受詞）踏み出して邁出一步，接第三十一句「想獨佔…」（て形句中接續）
1:54
独ひとり占じめ想獨佔；獨享（一人占盡；承接第三十句一歩踏み出して）
独り占めしたくて想獨佔（願望；たい的連用形）独り占めしたくて想獨佔，接第三十二句「又做同一個夢」（て形句中接續）
1:56
また又；再（承接第三十一句想獨佔…後，又做同樣的夢）同おなじ相同（修飾「夢」）夢ゆめ夢（做夢的對象；夢を見る）見みる做夢
夢を做夢的對象是「夢」（見る的受詞；夢を見る）
1:58
特別とくべつ特別（修飾「人」；「特別な人」＝特別的人）人ひと人（「特別な人」＝特別的人；被引號標出的話題）僕ぼく我（男性自稱；僕じゃ＝若是我的話）ダメ不行；不可以（ダメですか＝我不行嗎／不能是我嗎）
「特別な人」は「特別的人」（話題；承接第三十二句又做同樣的夢後自問）僕じゃ若是我的話（では→じゃ縮約；對比後接ダメ）ダメですか我不行嗎？（丁寧體疑問；鋪向第三十四句かいふくまほうも）ダメです不行（丁寧體述語；な形容詞ダメ＋です）
2:02
かいふく恢復；復甦（修飾「魔法」；回復魔法＝回復系魔法）まほう魔法
かいふくまほうも連回復魔法也（も並提／強調；接下第三十五句ここにはない）
2:05
ここ這裡ない沒有；不存在（ここにはない＝不在這裡／這裡沒有）
ここにはないけど雖然不在這裡…（逆接，接下第三十六句請別哭到結局）ここにはない不在這裡（普通形否定述語；存在否定；Lovin' you 不在此）ここには在這裡（存在場所；ここにはない的に）ここには這裡（話題；後接ない「不在這裡」；承接第三十四句かいふくまほうも並提）
2:07
どうか請、務必（表懇求）エンディング結局；收尾（故事、遊戲的 ending）泣なかないで請別哭
エンディングまで直到結局為止（時間終點；遊戲比喩呼應本曲ストーリー／クリア用語）泣かないで請別哭（否定的請託，ください省略；鋪向第三十七句会心の一撃）泣かない別哭（普通形否定）
2:10
かいしん会心；正中要害；恰到好處（かいしんのいちげき＝会心の一撃）いちげき一擊（會心一擊）君きみ你（親暱；笑う的主體）笑わらう笑
かいしんのいちげき會心的一擊（の連接；歌曲標題平假名寫法；呼應第十四句 refrain）君が你（主語；笑う的主體）笑うから因為你會笑（理由；句末自問「是因為你的笑容吧？」；鋪向第三十八句取り扱い説明書はなくて）
2:15
取とり扱あつかい説明書せつめいしょ使用說明書なくて沒有（取り扱い説明書はなくて＝沒有使用說明書）
取り扱い説明書はなくて沒有使用說明書（名詞＋ない否定存在；vocab ない並存）取り扱い説明書はなくて沒有說明書，接第三十九句「連老師也可能不知道」（て形句中接續）取り扱い説明書は說到使用說明書（は話題；後接「沒有」）
2:19
先生せんせい老師（先生でも＝連老師也…的極端例）知しらない不知道（怎麼應對；呼應第三十八句戀愛沒有使用說明書可照做）
先生でも連老師也（名詞＋でも極端例；承接第三十八句取り扱い説明書はなくて）知らないかも說不定不知道（かもしれない口語縮約；呼應第三十八句沒有說明書）知らない可能不知道（普通形否定述語；vocab 知らない並存）
2:22
ただ只是、僅僅ただ只是一味地（重複強調後接君の声の方へ）君きみ你（親暱；修飾「声」＝你的聲音）声こえ（人、動物的）聲音（呼應第四句心の声は聞こえてないかな?）方ほう方向；那邊（君の声の方＝你聲音傳來的那邊）
君の声你的聲音（の連接名詞；呼應第四句心の声）声の方聲音的方向（の連接名詞；声修飾方）方へ朝那個方向（君の声の方へ＝朝你聲音傳來的方向；呼應第十七句ただただ気持ちが向く方へ）
2:27
ふっかつ復活（遊戲／RPG 比喩；復活の呪文＝復活咒語）じゅもん咒語（呪文）ない沒有（復活の呪文ない＝沒有復活咒語）
ふっかつのじゅもんない沒有（不存在復活咒語；雖然沒有…）ふっかつのじゅもん復活的咒語（の連接名詞）ないけれど雖然沒有…（逆接，接下第四十二句セーブやロードできないけど）
2:29
セーブ存檔（save）ロード讀檔（load）できない做不到（セーブやロードができない＝無法存檔或讀檔）
セーブやロード(が)できない存檔和讀檔（主語；できる的可能對象）セーブやロードできないけど不過…（逆接；接下第四十三句「フレーフレー僕の恋」仍要應援）セーブやロード存檔啦、讀檔啦（並列列舉；遊戲比喩）できない做不到（できる的可能形否定；呼應第四十一句ないけれど）
2:31
フレーフレー加油、應援聲僕ぼく我（男性自稱；修飾「恋」＝我的戀愛）恋こい戀愛；愛戀（応援對象「我的戀愛」）
僕の恋我的戀愛（の連接「僕」與「恋」）僕の恋我的戀愛（体言止め；フレーフレー應援後以名詞收句，承接第四十二句けど轉向加油）
2:35
2:38
恋こい戀愛；愛戀（恋に恋する的對象＝愛上「戀愛」本身）恋こいする戀愛；愛上（修飾「少年少女」＝愛上戀愛的少年少女）少しょう年ねん少年（與少女並列＝少年少女）少しょう女じょ少女；女孩（少年少女たち＝少年少女們）たち……們（複數接尾詞）
恋に恋する少年少女たち愛上戀愛的少年少女們（体言止め；MC呼應式以名詞收句，呼應第四十四句 Ladies and gentlemen, boys and girls!）恋に愛上的對象是「戀愛」本身（恋に恋する＝為戀愛而戀愛）恋する少年少女愛上戀愛的（動詞連體修飾「少年少女」）
2:40
今日きょう今天（今日くらいは＝至少今天）好すき喜歡（好きに＝隨心所欲地、照自己喜歡的方式）叫さけべ喊叫；呼喊（命令）
今日くらいは至少今天（最低限度；呼應第四十五句少年少女們後放開吶喊）今日くらいは至少今天（は區別對比；相對平日收斂，今天可以盡情）好きに隨心所欲地（な形容詞語幹＋に副詞化；修飾叫べ）叫べ叫出來吧！（命令；呼應第四十五句 MC 後盡情吶喊，鋪向第四十七句止まれない）
2:59
もう已經、再也もう已經（もう止まれない＝已停不下來；呼應第一句好きの気持ちは止まらない）止とまれない停不下來
止まれない停不下來（止まる的可能形否定；勢頭已止不住）
3:03
ありきたり司空見慣；老套（修飾後句一途なラブソング）一途いちず一心一意；專情（修飾ラブソング）ラブ愛（ラブソング）ソング歌曲（ラブソング）
ありきたりでも就算是老套也（な形語幹＋でも讓步；承接第四十七句止まれない後仍要唱出心意）
3:07
それでも即使如此、儘管如此いい也可以；沒關係（それでもいいや的「那樣就好」）
「それでもいいや」って心想「即使那樣也行啦」（口語引用；後接言う／思う省略；鋪向第五十句僕は僕のままで）いいや～啦（句尾放輕、半放下的自言自語）
3:11
僕ぼく我（男性自稱；全句話題）僕ぼく我（男性自稱；僕のまま＝保持原樣的我）君きみ你（親暱；好き的對象）好すき喜歡
僕は我（話題；後接「就這樣的我仍然喜歡你」）僕のままで以原樣的狀態（で樣態；帶著「就這樣的我」再接述語）僕のまま我的原樣（の連接「僕」與「まま」）僕のまま就這樣；保持原樣（僕のまま＝維持現在的我）君が你（好き的對象；君が好き）好き喜歡你（な形容詞述語，だ省略；呼應第一句好きの気持ち）
3:16
かいしん会心；正中要害；恰到好處（かいしんのいちげき＝会心の一撃）いちげき一擊（會心一擊）君きみ你（親暱；笑う的主體）笑わらう笑
かいしんのいちげき會心的一擊（の連接；歌曲標題平假名寫法；呼應第十四句 refrain）君が你（主語；笑う的主體）笑うから因為你會笑（理由；句末自問「是因為你的笑容吧？」；鋪向第五十二句わからない宿題がありすぎて）
3:20
わからない不懂（修飾「宿題」＝不懂的作業）宿題しゅくだい作業；功課ありすぎて有太多了
わからない宿題不懂的作業（ない形連體修飾宿題）宿題が太多的是不懂的作業（存在句主語；ありすぎて的主語）ありすぎて因為太多了（原因て形，接下第五十三句「教科書には載ってないよ」）ありすぎて因為太多了（原因て形，接下第五十三句「教科書には載ってないよ」）
3:24
教科書きょうかしょ課本載のってない沒有寫在（課本上）；沒有刊載
教科書には課本（話題；後接「沒寫在裡面」；承接第五十二句太多不懂的作業，對比教科書教不到的現實）教科書には課本（話題；後接「沒寫在裡面」；承接第五十二句太多不懂的作業，對比教科書教不到的現實）載ってないよ課本裡沒有喔（告知對方教科書教不到這些）載ってない並沒有寫在裡面（ていない→てない口語縮約；載っていない）
3:27
ただ只是（承接第五十三句課本教不到，別無他法只能順著心意）ただ只是一味地（重複強調後接気持ちが向く方へ）気き持もち心情；心意（呼應第一句好きの気持ち）向むく朝向（気持ちが向く＝心意所指向）方ほう方向；那邊（気持ちが向く方＝心意所指向的方向）
気持ちが向く方心意所指向的方向（動詞連體修飾名詞）気持ちが心意（向く的主語；順著心意所指向的方向）方へ朝那個方向（順著心意前進；鋪向第五十五句復活咒語的自嘲）
3:32
ふっかつ復活（遊戲／RPG 比喩；復活の呪文＝復活咒語）じゅもん咒語（呪文）ない沒有（復活の呪文ない＝沒有復活咒語）
ふっかつのじゅもんない沒有（不存在復活咒語；雖然沒有…）ふっかつのじゅもん復活的咒語（の連接名詞）ないけれど雖然沒有…（逆接，接下第五十六句セーブやロードできないけど）
3:34
セーブ存檔（save）ロード讀檔（load）できない做不到（セーブやロードができない＝無法存檔或讀檔）
セーブやロード(が)できない存檔和讀檔（主語；できる的可能對象）セーブやロードできないけど不過…（逆接；接下第五十七句「フレーフレー僕の恋」仍要應援）セーブやロード存檔啦、讀檔啦（並列列舉；遊戲比喩）できない做不到（できる的可能形否定；呼應第五十五句ないけれど）
3:36
フレーフレー加油、應援聲僕ぼく我（男性自稱；修飾「恋」＝我的戀愛）恋こい戀愛；愛戀（応援對象「我的戀愛」）
僕の恋我的戀愛（の連接「僕」與「恋」）僕の恋我的戀愛（体言止め；フレーフレー應援後以名詞收句，承接第五十六句けど轉向加油）
3:40
フレーフレー加油、應援聲君きみ你（親暱；修飾「恋」＝你的戀愛）恋こい戀愛；愛戀（応援對象「你的戀愛」）
君の恋你的戀愛（の連接「君」與「恋」）君の恋你的戀愛（体言止め；フレーフレー應援後以名詞收句，承接第五十七句「僕の恋」轉向「君の恋」全曲收束）