天使にふれたよ

放課後ティータイム

動畫《K-ON!!》第二季第24話及劇場版插入曲，輕音部四位成員畢業前寫給後輩中野梓的贈歌。

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練習句子

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0:10
ねぇ吶；喂（喚起注意，開頭提出假設）思おもい出で回憶；往事（修飾カケラ）カケラ碎片（片假名寫法；漢字作欠片）名前なまえ名字つけて取名（て形，接保存する）保存ほぞん保存；儲存（保存する）
思い出の回憶的碎片（の連接思い出與カケラ）カケラに對著回憶碎片（取名・保存的著落點）名前を取的是名字（つける的受詞）つけて保存する取名並保存（て形順接兩動作）保存するなら若要取名並保存的話（條件，呼應第二句「宝物」がぴったりだね）
0:22
宝物たからもの寶物（呼應第一句取名保存；作為名字最貼切）ぴったり正好；完全吻合（ぴったりだ＝最貼切不過）
“宝物”が「寶物」這個名字（主語；ぴったりだ的主語；呼應第一句取名）ぴったりだ最貼切不過（な形容詞述語）だね對吧（向對方尋求共鳴；呼應第一句ねぇ）
0:26
そう沒錯；對了（呼應第二句「寶物」正合適）ココロ心、心意（片假名表記）容量ようりょう容量（心的容量）いっぱい滿滿地（心的容量變得滿溢）
ココロの心的（の連接「ココロ」與「容量」）容量が容量是主語（が標新資訊；後接「いっぱいになる」）いっぱいになるくらいに到滿溢的地步（程度比喻；修飾第四句「過ごした」）いっぱいになる變得滿（いっぱい＋になる；心的容量變得滿溢）
0:36
過すごした度過ときめき心動；怦然悸動色いろ顏色（與「ときめき」合為繽紛色調）毎日まいにち每天
過ごしたね一起度過了呢（尋求共鳴；呼應第四句心被填滿的時光）ときめき色の毎日(を)過ごした度過的是怦然心動的繽紛每天（「過ごす」的對象）ときめき色の怦然心動的繽紛（の連體；修飾「毎日」）
0:41
なじんだ習慣；熟悉（修飾「制服」；過去形）制服せいふく制服（なじんだ修飾＝穿慣了的制服；承接第四句繽紛日常）上履うわばき室內鞋；上學用的拖鞋ホワイトボード白板落書らくがき塗鴉；亂畫（ホワイトボードの落書き＝白板上的塗鴉）
なじんだ制服穿慣了的制服（た形連體修飾）制服と上履き制服與室內鞋（と並列；列舉校園回憶物件）ホワイトボードの落書き白板上的塗鴉（の連體修飾）
0:51
明日あした明天（「明日の入り口」＝踏向未來／畢業的門檻）入いり口ぐち入口（「明日の入り口」＝畢業／踏向明天的門檻）置おいて留下、放下（置いていく＝留下離去）
明日の明天的（の連接明日與入り口）入り口に在入口（存在・著落點；後接置いていく）置いてかなくちゃいけないの非得留下不可嗎（の＋かな前的柔和自問說明）置いてか留下後離去（置いていく；行く口語省略）かなくちゃいけない非得留下不可（口語義務；いけない未省略）のかな是不是非得留下不可呢（自言自語；鋪向第七句でもね転折）
0:59
でも但是；不過（轉折，承接第六句畢業前的取捨自問）会あえた得以遇見（可能形過去；呼應歌曲「相遇天使」主題）すてき很棒；極好（修飾「天使」）天使てんし天使
でもね對吧（向對方尋求共鳴，柔和帶出轉折）会えたよ得以遇見了喔（告知對方這份喜悅）会えた得以遇見（可能形過去）すてきな天使に遇見的對象是天使（会う的対象；接前面会えた）会えたよすてきな天使に還原語序「でもね、すてきな天使に会えたよ」（對象甩到句尾）
1:07
卒そつ業ぎょう畢業終おわり結束；末尾これから從今以後仲なか間ま夥伴；同伴
卒業は說到畢業（話題；後接「不是結束」）終わりじゃない不是結束（名詞否定；畢業不是終點）これからも從今以後也（仍持續是夥伴）仲間だから因為仍是夥伴（理由；呼應「不是終點」）
1:15
一緒いっしょ一起（一緒の写真＝一起拍的照片）写真しゃしん照片（呼應第八句仍為仲間，列舉一起的紀念）たち複數（写真たち＝多張照片）おそろ成對；同款（口語省略い；おそろのキーホルダー＝配對的鑰匙圈）キーホルダー鑰匙圈；鑰匙吊飾
一緒の写真一起的（の連體修飾写真）おそろのキーホルダー成對的（の連體修飾キーホルダー）
1:23
いつまでも永遠；直到永遠（修飾「輝いてる」）輝かがやいてる閃耀著ずっと一直（修飾「その笑顔」，指永恆的那份笑容）その那個～；修飾「笑顔」）笑顔えがお笑容（ありがとう的致意對象）ありがとう謝謝（向その笑顔致意）
輝いてる一直閃耀著（ている→てる口語縮約）その笑顔(に)ありがとう致謝的對象是那份笑容（ありがとう的間接受詞）
1:40
ねぇ吶（喚起注意；同第一句）桜さくら櫻花木き樹（「桜の木」的「木」）ちょっと稍微；一點（修飾長高）背丈せたけ身高（背丈が伸びた＝長高了）伸のびた長高了（背丈が伸びた）
桜の櫻花的（の連體修飾「木」）木も櫻花樹也（も標「也」；呼應第十一句女孩們成長，樹也長高了）背丈が長高的是「背丈」（背丈が伸びた的主語）伸びたみたい好像長高了（推測；呼應第十二句見えないゆっくりなスピード）
1:50
見みえない看不見的（修飾「スピード」；速度緩慢到肉眼難以察覺）ゆっくり緩慢地、慢慢地スピード速度
見えないゆっくりなスピードでも即使是不易察覺的緩慢速度也（名詞句＋でも讓步；承接第十一句背丈が伸びた，帶向第十三句あの空は見てたね）見えないゆっくりなスピード看不見的緩慢速度（否定普通形連體修飾名詞片語）見えない看不見的（見える的否定普通形；修飾後述「スピード」）
1:56
きっと一定（修飾見てたね；呼應第十二句以看不見的緩慢速度成長）あの那個～；修飾「空」；指共同記憶中的那片天空）空そら天空（あの空；呼應第二十一句同じ空見上げて）見みてた一直在看著（見ていた的縮約形）
あの空は那片天空（話題；後接見てたね）見てたね一直在看著呢（向聽眾尋求共鳴；呼應第四句過ごしたね）見てた一直在看著（過去持續；ていた口語）
2:02
何なん度ど好幾次つまずいた絆倒；受挫（呼應第十三句一直在看著的那片天空見證）それでも即使如此、儘管如此最さい後ご最後（直到最後為止）歩あるけた能走到最後（可能形過去式）
何度も一次又一次（數量詞＋も強調次數多）つまずいたこと好幾次絆倒／受挫這件事（つまずいた＋こと名詞化）最後まで直到最後（標示走完全程的終點）歩けたこと能走到最後這件事（歩けた＋こと名詞化；それでも後半）歩けた能走到最後（可能形過去）
2:11
ふわり輕飄飄地放ほう課か後ご放學後廊ろう下か走廊こぼれた灑落（修飾音符の羽根；輕飄飄散在放學後走廊）音おん符ぷ音符羽根はね羽毛；翅膀（音符の羽根；比喩音樂散落；呼應第十四句校園回憶）
放課後の廊下放學後的走廊（の連體修飾）廊下に灑落在放學後的走廊（に＝存在・動作落到的一點；こぼれた的場所）こぼれた音符の羽根灑落的音符羽毛（た形連體修飾名詞）音符の羽根音符的羽毛（の連體修飾；比喩音樂散落）
2:21
ふかふか鬆軟蓬鬆；軟綿綿（觸感・堆積狀態）積つもる堆積（承接第十五句散落的音符羽毛）この這個（修飾まま；このまま＝就這樣）いれたら若能待下去（いる的ら抜き可能假定形）いい就好了（いれたらいいのに＝若能待下去就好了）
積もるまで直到堆積起來（まで表終點；承接第十五句羽毛意象）このままで以就這樣的狀態（で樣態；帶著現狀再接いれたら）このまま就這樣（維持現狀不變；呼應第十五句輕飄飄的走廊回憶）いれたらいいのに若能就這樣待下去就好了（帶惋惜的願望——實際畢業將至）いれたら能夠待下去（いられる→いれる，ら抜き可能形）いれたら若能就這樣待下去的話（條件；向いいのにな願望）いいのにな若能就好了啊……（句尾な的感嘆；餘韻接第十七句）
2:29
でも但是；不過ふれた碰觸到了（呼應全曲標題及第八句「会えたよ」）愛あい愛（修飾「天使」成「值得珍惜的」）天使てんし天使
でもね但是呢（尋求共鳴；承接第十六句「如果能一直這樣就好了」的轉折）ふれたよ碰觸到了喔（向聽眾／對方告知這份經歷；呼應第八句「会えたよ」）ふれた碰觸到了（過去；呼應第八句「会えたよ」）愛すべき天使值得珍惜的天使（連體修飾）愛すべき值得珍惜的（修飾「天使」）天使に碰觸的對象是「值得珍惜的天使」（に標「触れる」的對象）
2:37
ただいま我回來了（回家招呼；指想開口說這句）言いいたくなる變得想說出口この這個～（後面接場所）場所ばしょ地方；場所変かわらない不變
ただいまって「我回來了」這句話（引用後接言いたくなる）言いたくなる變得想說出口（狀態變化）言いたく想說（願望たい的連用；接くなる）この場所は說到這個地方（後接変わらない）変わらないよ永遠不會改變喔（向對方傳達這份安心）
2:46
メール電子郵件（メールの受信箱＝郵件的收件匣）受信じゅしん接收（受信箱＝收件匣）箱ばこ箱子（受信箱＝收件匣）○「○」記號；圓圈（○した＝在月曆上圈記日子）カレンダー月曆、日曆
メールの郵件的收件匣（の連體修飾）○したカレンダー圈記過日子的月曆（た形連體修飾）○した圈記過了（する的た形過去；丸＋する＝打圈標記）
2:54
とびきり頂級；無與倫比（修飾「夢」）夢ゆめ夢想；理想（とびきりの修飾對象；出会う的相互對象）出で会あい相遇（連用形接くれる；とびきりの夢と的対象）くれた為我（讓我遇見這些夢；てくれる）音楽おんがく音樂（ありがとう的致謝對象）ありがとう謝謝（向音樂致意；呼應第十一句その笑顔ありがとう）
とびきりの夢出眾的夢（とびきり修飾夢）夢と與出眾的夢相遇（出会う的相互對象）出会いくれた（音樂）讓我遇見了這些夢（連用形＋くれる口語；てくれる——別人為我做到）音楽に向音樂致謝（ありがとう的對象）
3:05
駅えき車站（修飾ホーム＝車站月台）ホーム月台（駅のホーム）河原かわら河灘；乾涸的河床（詞條作川原；修飾道）道みち路；道路（河原の道＝河灘旁的路）離はなれてても分開；離開；遠離（即使分隔兩地也）同おなじ相同（修飾空）空そら天空（同じ空＝同一片天空；呼應第十三句あの空は見てたね）見上みあげて抬頭看；仰望（同じ空を；接下第二十二句齊聲歌唱）
駅のホーム車站的月台（の連體修飾）河原の道河灘的路（の連體修飾）離れてても即使分隔兩地也（讓步；承接第二十句音楽にありがとう後列舉回憶場景，鋪向第二十二句ユニゾンで歌おう!）離れてて分隔兩地的狀態（離れている口語縮約；持續）同じ空(を)見上げて仰望的是同一片天空（見上げる的對象；呼應第十三句あの空は見てたね）見上げて歌おう仰望同一片天空，齊聲歌唱（て形跨行接續第二十二句ユニゾンで歌おう!）
3:17
ユニゾン齊唱、齊聲（unison）歌うたおう來齊唱吧（歌う意向形；呼應第二十一句分離後仍要一起唱）
ユニゾンで以齊唱的方式（手段・樣態；修飾歌おう）歌おう來齊唱吧（意向形邀請；承接第二十一句分離後仍同一片天的承諾）
3:41
でも但是；不過（轉折，承接第二十二句齊唱邀請）会あえた得以遇見（可能形過去；呼應歌曲「相遇天使」主題）すてき很棒；極好（修飾「天使」）天使てんし天使
でもね對吧（向對方尋求共鳴，柔和帶出轉折）会えたよ得以遇見了喔（告知對方這份喜悅）会えた得以遇見（可能形過去）すてきな天使に遇見的對象是天使（会う的対象；接前面会えた）会えたよすてきな天使に還原語序「でもね、すてきな天使に会えたよ」（對象甩到句尾）
3:49
卒そつ業ぎょう畢業終おわり結束；末尾これから從今以後仲なか間ま夥伴；同伴
卒業は說到畢業（話題；後接「不是結束」）終わりじゃない不是結束（名詞否定；畢業不是終點）これからも從今以後也（仍持續是夥伴）仲間だから因為仍是夥伴（理由；呼應「不是終點」）
3:57
大好だいすき最喜歡；非常喜歡（被引用的「最喜歡」）言ゆう說（ゆう音；承接「最喜歡」的引用）大大だいだい好すき超超喜歡（「大好き」加倍強調的字遊戲）返かえす回應（用「大大好き」回話）
大好きって言う引用「最喜歡」（接言うなら）言うなら若那樣說的話（條件；承接「最喜歡」的引用）大大好きって返す回話「超超喜歡」（接返す）返すよ就這樣回你喔（告知對方回話的內容）
4:05
忘わすれ物もの遺落之物／遺憾（雙關）もう已經（もう＋ない＝已經沒有了）ない沒有；不存在（忘れ物もうない＝沒有遺漏物品了）ずっと一直（修飾後半「永遠に一緒」）永えい遠えん永遠（永遠に一緒＝永遠在一起）一緒いっしょ一起（永遠に一緒だよ＝永遠在一起；呼應第九句一緒の写真）
忘れ物(が)もうない沒有遺漏物品了（「ない」的主語；離校前確認）もうないよね對吧？（向對方確認沒有遺漏；呼應第二十五句愛意互答後的安心）もうない已經沒有了（普通形否定）永遠に永遠地（時間持續；一緒だよ的修飾）一緒だよ永遠在一起喔（向對方傳達這份約束；呼應第二十四句これからも仲間だから）一緒だ在一起（名詞述語断定；永遠に修飾）