奏(かなで)

スキマスイッチ

日本雙人組合スキマスイッチ於2004年3月10日發行的第二張單曲，曾為富士電視台連續劇「卒うた」主題曲，並被電視動畫《一週的朋友。》選為片尾曲；歌詞描寫離別後仍想以歌聲相連。

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練習句子

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0:53
改かい札さつ剪票口前まえ前面つなぐ牽起手て手
改札の前(で)つなぐ在剪票口前牽起改札の前剪票口的前面つなぐ手と手緊牽著的手與手（辭書形修飾名詞）手と手你我的手（「A と B」並列列舉）
0:59
いつも平常ざわめき喧鬧聲新あたらしい新的風かぜ風
いつものざわめき一如往常的喧鬧聲
1:05
明あかるく開朗地（修飾見送る；呼應第四句笑えずに）見み送おくる送行（目送你離去）
明るく開朗地（い形容詞副詞形，修飾見送る）見送るはずだった照理本該開朗地送行（有根據的推斷——卻落空了）はずだったのに明明本該如此，卻……（帶遺憾的逆接；下接第四句「無法好好笑著」）
1:11
うまく好好地、順利地笑わらえず笑不出；無法展現笑顏（承接第三句のに逆接）君きみ你（親暱；目送時凝視的對象）見みていた看著（過去持續；無法笑著凝視你離去）
うまく好好地（い形容詞副詞形，修飾笑えずに）笑えずに沒能笑著就（ずに表書面否定「不～就…」；修飾「君を見ていた」）笑えず笑不出來（可能形＋ず否定；後接「に君を見ていた」）君を看著的是「你」（見ていた的對象）見ていた一直看著（過去持續；て形＋いた，目送時的凝視）
1:19
君きみ你（親暱；成長為大人的對象）大人おとな大人（長大成人）なって變成（て形；大人になる的接續）その那個～；修飾「季節」）季節きせつ季節（你成長為大人的那段時光）
君が你（主語；後接成長為大人）大人になって成長為大人（大人＋になる的て形）なってく漸漸成長（て形＋いく縮約；朝未來持續變化）季節が那個季節（主語；呼應第六句悲しい歌で溢れないように）
1:26
悲かなしい悲傷（修飾「歌」）歌うた歌；歌曲溢あふれない不滿溢（「溢れる」的異體寫法）
歌で充滿的內容是悲傷的歌（材料・內容；呼應第五句「その季節が」）溢れないように為了不讓那個季節充滿悲歌（ない形＋ように表目的，接下第七句「伝えたくて」）溢れない不滿溢（普通形否定）
1:32
最後さいご最後（在最後；時間點）何なにか某樣東西（想對你說的什麼）君きみ你（親暱）伝つたえたくて想傳達（對你說些什麼）
最後に在最後（時間點；伝えたくて的時間背景）君に對你（伝える的對象；想傳達給你）伝えたくて想傳達（願望；最後想對你說些什麼）伝えたくて因為最後想對你說些什麼（原因て形，後接第八句僕は探してた）
1:38
さよなら再見；再會代かわる代替；取代（「に代わる」修飾「言葉」）言こと葉ば話語；言詞僕ぼく我（男性自稱）探さがしてた尋找著
「さよなら」に替代的對象是「再見」（「代わる」的對象）代わる言葉用來代替「再見」的話語（辭書形修飾名詞）言葉を尋找的是那句話語（「探す」的對象）僕は說到我（主題）探してた當時一直在尋找（ていた→てた縮約）
1:52
君きみ你（親暱）手て手引ひく牽（拉；手を引く＝牽著手引領）その那個～；修飾「役目」）役目やくめ職責；角色（牽你手的那個角色）僕ぼく我（男性自稱）使命しめい使命そう那樣（指前述「牽手是我的使命」這種想法）思おもってた想著（曾經那樣認為）
君の手你的手手を牽起的是你的手（「引く」的對象）引くその役目牽著你手前行的那個角色（辭書形修飾名詞）役目が主語——那個角色（就是我的使命）僕の使命我的使命使命だなんて說什麼牽你的手就是我的使命（帶自嘲的輕視／謙遜，接續「そう思ってた」）思ってた當時一直那麼想著（ていた→てた縮約；呼應第十句領悟轉折）
2:04
だけど但是（對比第八句「以為牽著你手是我的使命」）今いま如今（今わかった＝現在才終於明白）わかった明白了（過去形；對第八句使命自覺的頓悟）僕ぼくら我們もう已經（接下句「重ねた日々が導いてくれる」）
わかったんだ我終於明白了（のだ口語＝頓悟的句尾；承接第八句後的自覺）僕らなら如果是我們的話（名詞＋なら條件；鋪向第十句累積的日子）僕ら我們（複數接尾辞）
2:11
重かさねた累積（一起度過、疊加起來的日子）日々ひび日子（重ねた日々＝一起累積的那些日子）ほら你瞧（喚起注意，帶出「會引導我們」）導みちびいて引導（重ねた日々が導いてくれる）
重ねた日々一起累積起來的日子（た形修飾名詞）日々が引導我們的是那些日子（主語；承接第十句僕らならもう）導いてくれる會為我們引路（てくれる＝別人為我做；主語是重ねた日々）
2:19
君きみ你（親暱；成長為大人的對象）大人おとな大人（長大成人）なって變成（て形；大人になる的接續）その那個～；修飾「時間」）時間じかん時間（你成長為大人的那段時光）
君が你（主語；後接成長為大人）大人になって成長為大人（大人＋になる的て形）なってく漸漸成長（て形＋いく縮約；朝未來持續變化）時間が那段時間（主語；呼應第十三句降り積もる間に僕も変わってく）
2:25
降ふり積つもる落下堆積（修飾「間」；時光層層累積的意象）間ま空檔；那段時間（降り積もる間＝時光層層堆積的期間）僕ぼく我（男性自稱）変かわってく逐漸改變（呼應第十二句君が大人になってく的成長）
降り積もる間時光如雪片片堆積的那段期間（辭書形修飾名詞）間に在那段期間裡（時間點；承接第十二句その時間が的時光意象）僕も我也（跟著改變；呼應第十二句君が大人になってく）変わってく朝未來逐漸改變（て形＋いく縮約；與君の成長並行）
2:32
たとえば例如；譬如說（舉例帶出假設）そこ那裡（離對方近）こんな這樣的～；修飾「歌」）歌うた歌；歌曲あれば有；若有的話
そこに在那裡（存在的位置）こんな歌が這樣一首歌（存在句主語）あれば若有的話（假定條件；承接第十五句二人つながっていける）
2:37
ふたり兩個人いつも總是どんな什麼樣的時とき時候つながっていける能一直維繫下去
ふたりは說到我們兩個（主題）どんな時も無論什麼時候都（全面的語感）つながっていける一直維繫下去（ていく＝朝未來持續）つながっていける能夠維繫（「いける」＝いく的可能形）
3:16
突然とつぜん突然（修飾「鳴り響く」）ふい出其不意；突如其來（修飾「鳴り響く」）鳴なり響ひびく響徹；迴響（修飾「ベル」）ベル發車鈴聲；鈴響音おと聲音；聲響（ベルの音＝鈴聲）
ふいに突然地（な形容詞副詞化；修飾鳴り響く）鳴り響くベル突然響徹的鈴（辞書形連體修飾名詞）ベルの音鈴的聲音（の連接名詞）
3:23
焦あせる焦急；著急（修飾「僕」；承接第十六句鐘聲響起後的慌亂）僕ぼく我（男性自稱）解ほどける解開；鬆開（「ほどける」的異體寫法；緊牽的手逐漸鬆開）手て手（呼應第一句改札の前つなぐ手と手）離はなれてく離開（離れていく→てく縮約，逐漸遠去）君きみ你（親暱；逐漸遠去的對象，承接第十八句夢中で呼び止めて）
焦る僕焦急的我（辞書形連體修飾「僕」）解ける手鬆開的手（辞書形連體修飾「手」；緊牽的手逐漸解開）離れてく君逐漸遠去的你（て形連體修飾「君」）離れてく逐漸遠去（離れていく→てく縮約，動作朝遠方持續延伸）
3:29
夢中むちゅう著迷；渾然忘我（夢中で＝拼命地；承接第十七句分離場景）呼よび止とめて叫住（呼應第十七句離れてく君）抱だき締しめた緊抱（「抱きしめる」的異體寫法）
夢中で拼命地（夢中で＝帶著渾然忘我的狀態，串接「叫住」「緊抱」）呼び止めて抱き締めた叫住並緊緊抱住（て形接續兩個動作）君(を)呼び止めて叫住的是——你（「呼び止める」的對象；承接第十七句離れてく君）抱き締めたんだ就這樣緊緊抱住了啊（のだ口語＝對分離瞬間的柔和斷言）
3:35
君きみ你どこ哪裡行いった去了僕ぼく我声こえ聲音守まもる守護
君が你（主語；帶出「無論去哪都」）どこに行ったって無論你去到哪裡都（疑問詞＋ても的全面讓步）どこに去哪裡（到達點）行ったって就算去了也（ても的口語）僕の声我的聲音声で用我的聲音（手段）守るよ我會守護你喔（告知的句尾）
3:46
君きみ你僕ぼく我前まえ面前現あらわれた出現日ひ日子
君が出現的是你（主語）僕の前我的面前前に出現的地點——我的面前現れた日你出現的那一天（た形修飾名詞）日から從那天起（時間起點）
3:53
何なにもかも一切、全部違ちがく不同（修飾「看起來」；口語形容詞化後接見える）みえた看起來（違くみえた＝看起來都不一樣了）
何もかもが看起來不一樣的是一切事物（主語）違くみえた看起來都不一樣了（「違く」＝違う的口語形容詞化＋く見える的視覺印象）みえたんだ就是這樣的感受（感慨的句尾）
4:00
朝あさ早晨光ひかり光芒涙なみだ眼淚歌うたう唱声こえ聲音
朝も光も涙も、歌う声も早晨、光芒、眼淚和歌聲全都（～も～も並列；承接第二十一句一切看起來都不一樣，鋪向第二十三句都是你給的光輝）歌う声唱歌的聲音（辭書形修飾名詞）
4:06
君きみ你輝かがやき光輝、光芒くれた給了我（輝きをくれた；君→我）
君が給我光輝的是你（主語；承接第二十二句所列的早晨、光芒、淚水、歌聲）輝きをくれた把光輝給了我（別人給我用「くれる」；君→我）輝きを給我的是光輝（「くれる」的對象）くれたんだ是你給了我啊（のだ口語＝滿懷感激的訴說句尾；承接第二十二句後的頓悟）
4:12
抑おさえきれない壓抑不住；抑制不了思おもい思念この這個声こえ聲音乗のせて載上（託入這歌聲）
抑えきれない思い壓抑不住的思念（ない形修飾名詞）抑えきれない怎麼也壓抑不完（「～きれない」＝無法完全～）思いを載上的是思念（「乗せる」的對象）声に載入的落點——這歌聲乗せて載上歌聲，接著（傳向遠方）（て形順序，接下句）
4:19
遠とおく遙遠（修飾「君の街」）君きみ你街まち街道；市街届とどけよう送達吧（承接第二十四句將思念託於此聲）
遠く遙遠地（い形容詞→く副詞形）君の街你的街道／城市街へ往你的城市（届けよう的方向）届けよう送達吧（意向形；承接第二十四句乘載思念之聲）
4:25
たとえば例如；譬如說（舉例帶出假設）それ那個（指第二十五句要送達你所在城市的這首歌／聲音）こんな這樣的～；修飾「歌」）歌うた歌；歌曲
それが那個（主語；指第二十五句要送達遠方的這首歌）歌だったら若正好是這樣一首歌的話（條件・契機；承接第二十七句つながっていける）
4:31
ぼくら我們（僕＋複數詞ら）何処どこ哪裡（「どこ」的異體寫法）いた身處（いる過去形；何処に接存在場所）つながっていける能一直維繫下去
ぼくらは說到我們（主題；全曲收束句）ぼくら我們（複數接尾辞）何処に存在的場所——無論何處いたとしても就算身在任何地方也（先假設成立，結論不變；承接第二十六句假設後的收束）つながっていける一直維繫下去（ていく＝朝未來持續）つながっていける能夠維繫（「いける」＝いく的可能形）