例句

• この段だん落らくは一ひとつの意い味みのまとまりとして読よむ。

  這一段要當作一個意義單元來讀。

• 話はなしのまとまりがはっきりしないと、聞きき手てが混こん乱らんする。

  話題若缺乏條理，聽眾就會感到困惑。